有位哲人曾说过：“对学生真正有价值的东西，是他周围的环境”。 对于一所学校来说，优美的校园环境，完善的硬件设施固然必不可少，但是学校的文化性或学术性才是学校的本质属性，它能表现出一个学校整体精神的价值取向，是具有强大引导功能的教育资源。而学术文化堪称是校园文化的核心、灵魂和根基。它担负着认识世界，传承文化，创新理论，服务社会的文化使命。
郑州七中多年来始终以构建学术型校园为使命，崇尚学术，依托课程建设，全面加强校园文化建设，努力提升学校拥深厚文化底蕴的水平和品位，不断提高学校的核心竞争力，以期最大限度地实现学校的内在价值。
如今，在七中民主、公开、规范的学校管理氛围中，教师都能深刻理解学校的办学思路，完整把握课程体系重构、教学资源整合，全身心投入、创造性地工作，学科节、专家讲座、课程资源整合教师论坛、班主任沙龙使校园学术氛围更加浓烈，促进了学校内涵和校园文化的和谐发展。从这个角度上来讲，郑州七中不仅仅是一所普通高级中学，更是一片人才成长的沃土、一个为一流大学储备专业人才的地方、一所将学术研究与专业技能培养完美结合起来的地方！  

1、优异的教学成绩：
    近年来，学校不断优化教师结构，搭建教师层级攀升平台，加大骨干教师培养力度，加快青年教师成长步伐，增强教师教科研意识，提高教师教育教学水平，学校校风好、教风正、学风浓，一线教师紧紧抓住课堂教学，校本教研、质量监控三个关键环节，致力于道德课堂建设，教育教学成绩实现了跨越式提升，高考重点上线率45%以上，本科上线率99%以上。2012年高考一本人数102人，尤其是2013届高三一本人数308人，2014年高三第二次质量检测中，一本人数达到320人，实现了历史性突破。

2、多元的课程体系：
    学校依据《基础教育课程改革纲要》精神、学生升学及终身发展需求、教师、学校特色发展等实际要求，结合学校多元办学元素，以国家课程为蓝本，形成了“基础（国家课程）+自主（校本课程）”的课程体系，着力培养学生“学会做人、学会学习、学会生活、学会共处”，以达到培养学生”四种素养、五项技能”和具有“国际视野和本土情怀”的培养目标，进而凸显了学校特色。
学校已开发的特色课程有：学科节课程；专家讲堂课程；游泳课程；驾驶课程；烹饪课程；通用技术课程；生命教育课程；心理健康教育课程；家长会课程；社团课程；机器人课程；航模课程；体育训练课程；编导、播音与主持课程；模拟联合国课程……，基于在课程建设上的突出成绩，2013年学校获得了“郑州市校本课程示范学校”的称号。
    3、一流的师资力量：
     我校特级教师2人，高级教师92人，省市级名师、骨干教师22人，首批名师工作室、名校长工作室、名班主任工作室也落户我校，辐射引领作用凸显。近两年我校坚持从重点院校选拔老师，大量引进研究生，优化教师学历结构，师资力量进一步加强。
学校不断加强教师职业道德教育和师德考核，增强教师教书育人的责任感和使命感，引领教师充分发挥主观能动性、工作积极性和创新精神，深化教育教学改革，研究教学艺术，开展有效教学，不断提高教师的业务水平和教书育人能力，一批教师在省、市乃至全国的各项教学技能比赛中取得了优异的成绩，仅2012年，我校就有2位教师获全国优质课一等奖，5位教师获省级优质课大赛一等奖，29人获市优质课大赛一等奖， 11人获市区级达标课一等奖。
    4、科学的校园管理：
   学校坚持以人为本的管理理念，充分考虑学生的身心特点和学习规律，科学合理地安排学生的学习和生活，管理严格细致，严而有度，严而有方，学校成立有“政教-团委-年级管委会-班主任”四位一体的学生管理队伍;制定有学生管理的量化措施，实现了制度管理、情感管理和民主管理的有机结合，教学管理实行以年级为主的扁平化管理模式，成立了督学指导专家团，建立了由学生、教师、家长主动参与的各级各类管理委员会，在管理规范化、制度化、民主化的基础上，进一步实现了管理社会化和管理信息化。办学质量显著提高，学校声誉日益攀升，学校已步入科学、持续、快速发展的轨道。
    5、优美的校园环境：
    芳草绿荫的校园；宽敞明亮、配备空调的教室；环境优美、藏书丰厚的图书馆；设施一流的理化生实验室；全国一流的通用技术教室；带空调、暖气、洗漱间和独立卫生间的学生公寓；专职校长负责、饭菜品种齐全、干净卫生的餐厅；四季热水的浴室；条件齐全的游泳馆、体育馆和体育场；省内中学第一家校内植物园和驾校等教育教学和生活设施为莘莘学子提供了优越舒适的学习、生活环境。拾级而上的“仁、智、勇”三级广场寄寓了学校希望学子们天天进步，年年提高的殷切希望；古朴典雅的建筑、蕴含文化特色的雕塑、庭院式的教学区，营造了深厚的校园文化氛围。
    6、多彩的学生活动：
    为实现“全面发展和个性特长相结合”的学生培养目标，培养学生的“四种素养”（独立思考能力、语言表达能力、执行能力、领导能力）和“五项技能”（自主高效的学习技能、专业的英语表达与交流技能、高水平的计算机应用技能、娴熟的游泳技能、熟练的驾驶技能）。学校始终以“在做中学”为理念，紧紧围绕“学生有效升学指导”活动，高效开展以锻炼学生口才为宗旨的演讲比赛、辩论赛，以感恩教育和励志教育为主题的十八岁成人仪式，提升学生干部管理才能的素质拓展，提升自我管理能力的主题班（团）会，发展高中生党员团员的中学生党校、团校，增强体质的军训课、游泳课，强化实践能力的通用技术课，体育艺术节，满足个性发展需求的学生社团，综合实践等活动，让学生自我管理，自我体验，自我提升，进而学会学习，学会做人，学会相处，学会合作，促进学生全面发展。
学生社团活动是我校学生活动的亮丽风景线，特别为传媒艺考生搭建了有效升学平台，文化类的文学社、影评社、英语社、图书社等，艺术类的街舞社、动漫社、广播社、话剧社、合唱团等，社科类的心理社、信息科技社、青年志愿者之旅等，体育类的足球社、太极社、武术社、篮球社、乒乓社等学生社团17个，为培养学生兴趣爱好，发展个性特长，扩大求知领域，锻炼交往能力，丰富学生生活提供了平台。