梅花香自苦寒来——学习是一个先痛苦后快乐的过程

小学、中学只要孩子快乐就好，其他都不重要。由于种种原因，有一部分家长认为，孩子在小学、中学阶段成绩好坏无所谓，只要快乐就好！曾有一家长对我们小学老师说：“我家里房子多，钱够我孩子花一辈子了，孩子长大后不用再发愁挣钱买房买车了，所以别让我孩子上学学习那样累，老师们对我孩子不要太严格，作业少布置点，别那样大的压力，差不多就行了。”

我想每个父母都不想让孩子在单调、枯燥，甚至说是痛苦的学习中度过他们的儿童和少年时代，可你们有更好的方法让孩子不勤奋、不认真、不用心地学习就能考得好成绩吗？肯定是没有的。

中国现行的教育体制还是以学习来衡量每一个孩子的能力，孩子从小学到初中，从高中到大学，考试伴随着他们的每个阶段，而学习能力是衡量他们的标准之一。父母都知道好的初中、高中按分数挑选每个孩子，甚至按学习能力来挑选座位。

我们大部分都是一般的家庭，如果现在不能给孩子设计一个很好的未来，那幻想在孩子长大有所成就几乎是微乎其微的。而一个好的中学是她成功的第一步，否则以后将寸步难行。也许一些家长还会说“条条大道通罗马”，成功的道路不止一条。不错，体育可以让孩子迅速成才，可体育的成功是由“天赋+老师+机遇+刻苦”来铸就的，您觉得少一个内容可以吗？那学文艺吧，难道和体育不一样吗？同时，当你孩子考艺体时是不是还是必须要参加中考、高考，并且分数还必须达到录取分数标准呢？

一些家长不明白：人生的竞争已经在上幼儿园时就开始了！虽然“双减”，但是有些重视早期教育的家长还是明白：现在的小学生一个比一个厉害，刚上小学一年级的学生，很多人在幼儿园里已经掌握了相当于一、二年级水平的东西，这样老师就会在上课时加快进度，没有基础的孩子就会吃大亏，最后会丢失自信心，以后学习会越来越差，再到后来就会没有了学习的兴趣，逐步就进入了差生的行列！一旦孩子进入差生行列，在学校会被同学看不起、被老师不喜欢，回到家后会被家长责骂，在这种三面夹击的情况下，孩子还有什么快乐可谈？

相反，如果孩子具备强大的学习能力、好的学习方法、好的学习习惯，高效地掌握了大量的知识点，孩子不仅学习轻松、成绩好，还会有更多的时间、更多的精力选择学习一种乐器或者培养一种体育特长，阅读大量的课外读物，甚至有时间安排自己的娱乐和玩耍时间。当别的孩子在忙着应付大量作业时，你的孩子却可以轻松地做自己想做的一切事。这才是让孩子真正拥有快乐！

一位培养四个博士生的家长曾说过一句话：若只想让孩子享受快乐的童年、少年，那一定有压力的青年、辛苦的中年、悲惨的晚年，意思是说，如果孩子童年时迷于玩乐、少年荒于学习，将来就不会有好日子过。一定程度上来讲，快乐的童年就意味着放弃文化课的学习，以及一切艺术的学习；快乐的童年就意味着不要写成堆的作业，想在什么时间、想跟谁玩都可以；可是孩子这样能成功应对各种考试，特别是关键性的中招升学考试吗？如果成绩不好，他就有可能考不上好的初中、好的高中，更考不上大学，考不上大学或许就找不到理想的工作；无论做什么事情都是要知识+勤奋+敬业，知识永远是第一位的，知识的缺乏将使你寸步难行，一旦到了中年，上有老下有小，竞争的压力会很大，弄不好就会失业；老年的悲惨也就自然而然、顺理成章了！

其实，学习是一个先痛苦后快乐的过程，吃得苦中苦，方为人中人！千万不要说：“做什么工作都一样”，难道真一样吗？大部分家长是不希望孩子以后也像自己一样，天天为工作所累、为钱所困、为生活所烦吧！

中国因人口众多而导致无法取消的高考制度及就业压力，哪个家长现在就敢轻易给孩子一个快乐的童年、无忧无虑的少年、毫无压力的青年？

梅花香自苦寒来，现在所有的痛苦都会是将来快乐的源泉。所以，各位家长一定要做一个先知先觉者，千万不要因为一些表面现象所迷惑，耽误了孩子的学习和前程！