中考数学从65到115分 高手的学习经验是这样的

　　一个数学提高50分的同学通过自己的教训总结出来的数学学习经验，希望可以帮到大家。

　　提高数学计算正确率的窍门

　　计算对于初中数学来说是个很重要的部分，至于如何提高中考数学计算的正确率，这里提供四个方面，大家可以自查，看哪些方面出现了问题。

　　1。要对计算引起足够的重视 

　　在计算时或过于自信，或注意力不集中，导致出错是很多同学的通病。

　　其实，计算正确并不是一件很容易的事。例如计算一道像37×54这样简单的式题，要用到乘法、加法的运算法则，经过四次表内乘法和四次一位数加法才能完成。

　　至于计算一道分数、小数四则混合运算式题，需要用到运算顺序、运算定律和四则运算的法则等大量的知识，经过数十次基本计算。

　　在这个复杂的过程中，稍有粗心大意就会使全题计算错误。所以，计算时来不得半点马虎。

　　2。要按照计算的一般顺序进行 

　　首先，弄清题意，看看有没有简单方法、得数保留几位小数等特别要求；

　　其次，观察题目特点，看看几步运算，有无简便算法；

　　再次，确定运算顺序。在此基础上利用有关法则、定律进行计算；

　　最后，要仔细检查，看有无错抄、漏抄、算错现象。

　　3。要养成认真演算的习惯 

　　有些同学由于演算不认真而出现错误。数据写不清，辨认失误。打草稿时不能按照一定的顺序排列竖式，出现上下粘连，左右不分，再加上相同数位不对齐，既不便于检查，又极易看错数据。所以一定要养成有序排列竖式，认真书写数字的良好习惯。

　　4。不能盲目追求速度 

　　计算又对又快是最理想的目标，但必须知道计算正确是前提条件，是最基本的要求，没有正确作基础的高速度是没有任何价值的。所以，宁愿计算的速度慢一些，也要保证计算正确，提高计算的正确率。

　　做好数学课堂笔记的五个技巧

　　1。准备一个专门用来记数学笔记的本子 

　　一个专门的本子非常重要。往往同学们会把老师讲课时需要记录的内容随手记在书上、或者试卷上，这样时间久了就容易丢失，想要翻看的时候找起来也很费事，甚至找不到。

　　而有一个专门的笔记本，我们就相当于有了一个移动的存储器，可以方便、快捷地翻看。

　　2。做好数学笔记的重点 

　　有的同学在记笔记的时候喜欢把老师写的每一个字、讲的每一句话都记下来，一堂课下来，紧张忙碌不说，势必会影响你听课的效果，一堂课只顾着写了，而没有认真去思考、理解，到头来可能是事倍功半。

　　其实做笔记应掌握以下几个要点：

　　第一：记提纲

　　老师每次上课都会在黑板的左侧写出本节课的提纲，这都是老师上课前准备好的本节课内容，有了它，可以知道本节课大概都讲了什么。

　　第二：记附加

　　老师在上课的时候有时会加入一些课本没有的话语，而这些都是对知识的总结，往往也是同学们容易忽视的地方，这些内容可以启发学生思维的延展性，并且也利于学生基本技能的提升。

　　第三：记例题

　　老师每次课上都会有一些比较新颖的例题来为同学们展示，通过例题传授给学生常用的解题技巧与方法。记录这些例题，方便同学们对于例题的方法融会贯通，是提高成绩的显著方法。

　　第四：记疑问

　　有的同学在课堂上听老师讲课，难免有不明白的地方，但是又怕影响大家上课，而不敢提问，想要课下解决，但是很可能下课就忘记了，这样疑问就积累下来了，到了最后，越积越多，以至于成绩总是不提高。

　　如果能把当时的问题记在笔记本上，这样在下课的时候即使忘记了，回到家一翻笔记也看到了，这个时候及时问家长或者同学。马上解决问题是重点，不要把问题留到明天。

　　第五：记总结

　　每学完一个新的知识，或者学到新的解题方法，都要把自己的心得记录下来，然后仔细地去咀嚼、去思考：知识的重点在哪里、新的解题方法好在哪里、以后看到类似的问题怎么去运用。

　　有了这样的思考，今后就不会一看到没见过的题，就担心自己是否有能力解决，而是考虑这个问题和我学过的哪个知识相关，找到这个题目基本应该用什么样的方法去解决。形成自己的解题思路，这样对于提高学生的本身能力是非常有帮助的。

　　3。如何利用好数学笔记 

　　每天最好给自己安排10分钟左右的时间把今天所记的笔记认真、仔细地看一遍，巩固学过的知识。并且在每次的月考、期中、期末前都要认真再看一次，并且把笔记里面的内容前后连结到一起，形成一个知识结果框架，这样，才能学好数学，提高成绩。

　　初中数学考试的5个小技巧

　　1。检查基本概念 

　　基本概念、法则、公式是同学们检查时最容易忽视的，因此在解题时极易发生小错误而自己却检查数次也发现不了，所以，做完试卷第一步，在检查基本题时，我们要仔细读题，回到概念的定义中去，对症下药。

　　2。对称检验 

　　对称的条件势必导致结论的对称，利用这种对称原理可以对答案进行快速检验。

　　3。不变量检验 

　　某些数学问题在变化、变形过程中，其中有的量保持不变，如图形的平移、旋转、翻折时，图形的形状、大小不变，基本量也不变。利用这种变化过程中的不变量，可以直接验证某些答案的正确性。

　　4。特殊情形检验 

　　问题的特殊情况往往比一般情况更易解决，因此通过特殊值、特例来检验答案是非常快捷的方法。

　　5。答案逆推法 

　　相信这种方法很多学生都会，在求出题目的答案后，可将答案重新代回题目中，检验题目的条件是否还成立。但是这种方法一定要注意，要想想有没有可能存在多解的情形。

　　总而言之，要想提高检查的次数与效率，又想避免枯燥的重复，就需要一题多解去检验。

　　此外，直接检查作为最基础的方法，也要重视技巧。直接检验法就是围绕原来的解题方法，针对求解的过程及相关结论进行核对、查校、验算。

　　为配合检查，首先应正确使用草稿纸。建议大家将草稿纸叠出格痕，按顺序演算，并标上题号，方便检查对照。其次，一定要细心细心再细心，每一个细节都需要仔细推敲，而不能“想当然”，记住“最安全的地方有时候也是最危险的地方”。